一种多功能的初中数学教学装置的制作方法

1.本实用新型属于初中数学教学技术领域，具体涉及一种多功能的初中数学教学装置。


背景技术：

2.数学是研究数、量、运算、关系、空间、图形、结构等相关概念，以及数学概念之间相互变换与相互联系的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的应用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中逐步感知数学活动，并在数学活动过程中不断体验数学感，培养数学能力和数学思维。数学家们不断完善和拓展数学概念的内涵，建立起公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导，形成真理。
3.现有的初中数学教学用装置通常为教学黑板，而教学黑板的使用面积有限，教师经常需要在教学的过程中对黑板进行擦拭，而擦拭时粉笔产生的扬尘会被教师及附近的学生吸入身体内，存在一定的安全隐患，数学是一个十分抽象化的学科，难以为学生所理解，而借助直观的教具进行展示授课是一种常用的简单有效的教学方式，因此将教具和统计的有关知识结合成了提高教学质量和降低教学难度的一种有效途径。


技术实现要素：

4.为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种多功能的初中数学教学装置。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能的初中数学教学装置，包括教板，所述教板正面的左右两侧分别开设有两个移动槽，所述移动槽内壁的下表面与螺杆底端转动连接，所述螺杆的顶端穿过移动槽内壁上表面卡接的轴承与微型步进电机的输出轴固接，所述微型步进电机安装在教板的上表面，且两个所述螺杆的外表面均螺纹连接有螺纹套，且两个所述螺纹套相对的一面设有抽尘组件，所述教板的左右两侧面分别开设有两个收缩槽，且两个所述收缩槽内分别设有教学组件。
6.优选的，所述抽尘组件包括与两个螺纹套相对的一面固接的防护壳a，所述防护壳a内壁的左右两侧分别与连接管的左右两侧面固接，所述连接管的上下两侧面水平对称安装有若干抽气喷头，且若干所述抽气喷头穿过防护壳a的内壁延伸至防护壳a外部，所述防护壳a的背面与棉垫的正面固接，所述棉垫的背面与教板的正面贴合，所述连接管的上表面通过抽气管与抽气泵的抽气端相连通，所述抽气泵安装在防护壳b内壁的上表面，所述防护壳b的下表面与防护壳a的上表面固接，所述防护壳b的右侧面与集尘箱的左侧面固接，所述抽气泵的排气端通过排气管与集尘箱的左侧面相连通。
7.优选的，所述集尘箱的上表面与箱盖的下表面可拆卸连接，所述集尘箱的内壁通过螺栓与过滤板的外表面可拆卸连接，所述箱盖的上表面对称开设有若干出气孔，所述排气管位于过滤板下方。
8.优选的，所述教学组件包括开设在两个收缩槽内壁上下两侧面的两个限位槽，且
两个所述限位槽相互平行，且两个所述限位槽内壁相远离的一面分别与限位板的上表面和下表面滑动连接，且两个所述限位板相远离的一面分别与线形板的右侧面和坐标板的左侧面固接。
9.优选的，所述线形板的正面沿水平方向对称开设有若干磁吸槽，所述磁吸槽内壁的左右两侧面分别与磁吸块的左右两侧面滑动连接，所述磁吸块的正面与解析线的一端固接。
10.优选的，所述坐标板的正面设有网格。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、本实用新型，通过线形板正面的磁吸槽对磁吸块进行吸附，而磁吸块通过与另一块磁吸块之间高度的差距带动解析线进行移动，从而形成线形分析图，同时通过不同的磁吸块在磁吸槽内的高度形成柱形分析图，而坐标板正面的网格可以方便教师进行坐标的绘画，同时坐标，是理科常用辅助方法，可以说明质点的位置、运动的快慢、方向等，便于学生在学习时，对于数值的起伏有一个直观的理解。
13.2、本实用新型，通过进电机启动带动防护壳a向上移动带动棉垫在教板的正面向上滑动，微型步进电机反转带动棉垫在教板的正面向下移动，对教板进行清理，而清理时产生的粉尘，通过抽气泵的抽气管、连接管和抽气喷头进行抽取，抽气泵抽气含有粉尘的空气后，通过排气管将含有粉尘的空气排入集尘箱内，避免扬尘被教师及附近的学生吸入身体内造成安全隐患。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
15.图1为本实用新型的结构示意图；
16.图2为本实用新型中正视的剖面结构示意图；
17.图3为本实用新型中正视的剖面结构示意图；
18.图4为本实用新型中a处的放大结构示意图；
19.图中：1、教板；2、移动槽；3、螺杆；4、微型步进电机；5、螺纹套；
20.抽尘组件：61、防护壳a；62、棉垫；63、防护壳b；64、箱盖； 65、集尘箱；66、抽气泵；67、排气管；68、抽气管；69、连接管； 610、抽气喷头；611、过滤板；612、出气孔；
21.7、收缩槽；
22.教学组件：81、限位槽；82、线形板；83、限位板；84、磁吸槽； 85、磁吸块；86、解析线；87、坐标板；88、网格。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例
25.请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种多功能的初中数学教学装置，包括教板1，所述教板1正面的左右两侧分别开设有两个移动槽2，所述移动槽2内壁的下表面与螺杆3底端转动连接，所述螺杆3的顶端穿过移动槽2内壁上表面卡接的轴承与微型步进电机4的输出轴固接，所述微型步进电机4安装在教板1的上表面，且两个所述螺杆3的外表面均螺纹连接有螺纹套5，且两个所述螺纹套 5相对的一面设有抽尘组件，所述教板1的左右两侧面分别开设有两个收缩槽7，且两个所述收缩槽7内分别设有教学组件。
26.具体的，通过设置所述抽尘组件包括与两个螺纹套5相对的一面固接的防护壳a61，所述防护壳a61内壁的左右两侧分别与连接管69 的左右两侧面固接，所述连接管69的上下两侧面水平对称安装有若干抽气喷头610，且若干所述抽气喷头610穿过防护壳a61的内壁延伸至防护壳a61外部，所述防护壳a61的背面与棉垫62的正面固接，所述棉垫62的背面与教板1的正面贴合，所述连接管69的上表面通过抽气管68与抽气泵66的抽气端相连通，所述抽气泵66安装在防护壳b63内壁的上表面，所述防护壳b63的下表面与防护壳a61的上表面固接，所述防护壳b63的右侧面与集尘箱65的左侧面固接，所述抽气泵66的排气端通过排气管67与集尘箱65的左侧面相连通；
27.通过外接电源启动微型步进电机4，微型步进电机4启动带动两个螺杆3同向同速旋转，螺杆3旋转带动螺纹套5和防护壳a61向上移动，防护壳a61向上移动带动棉垫62在教板1的正面向上滑动，微型步进电机4反转带动棉垫62在教板1的正面向下移动，对教板 1进行清理，而清理时产生的粉尘，通过抽气泵66的抽气管68、连接管69和抽气喷头610进行抽取。
28.具体的，通过设置所述集尘箱65的上表面与箱盖64的下表面可拆卸连接，所述集尘箱65的内壁通过螺栓与过滤板611的外表面可拆卸连接，所述箱盖64的上表面对称开设有若干出气孔612，所述排气管67位于过滤板611下方；
29.抽气泵66抽气含有粉尘的空气后，通过排气管67将含有粉尘的空气排入集尘箱65内，集尘箱65内部的过滤板611对空气中的粉尘进行过滤，而过滤后的空气通过箱盖64上表面的出气孔612排出。
30.具体的，通过设置所述教学组件包括开设在两个收缩槽7内壁上下两侧面的两个限位槽81，且两个所述限位槽81相互平行，且两个所述限位槽81内壁相远离的一面分别与限位板83的上表面和下表面滑动连接，且两个所述限位板83相远离的一面分别与线形板82的右侧面和坐标板87的左侧面固接；
31.拉动线形板82和坐标板87进行移动，而限位槽81和限位板83 对线形板82和坐标板87进行限位，避免线形板82和坐标板87脱离收缩槽7，当线形板82和坐标板87使用完毕后，人们推动线形板82 和坐标板87进行收缩，减小线形板82和收缩板的占地面积。
32.具体的，通过设置所述线形板82的正面沿水平方向对称开设有若干磁吸槽84，所述磁吸槽84内壁的左右两侧面分别与磁吸块85 的左右两侧面滑动连接，所述磁吸块85的正面与解析线86的一端固接；
33.磁吸槽84对磁吸块85进行吸附，而磁吸块85通过与另一块磁吸块85之间高度的差距带动解析线86进行移动，从而形成线形分析图，同时通过不同的磁吸块85在磁吸槽84内的高度形成柱形分析图，便于学生在学习时，对于数值的起伏有一个直观的理解。
34.具体的，通过设置所述坐标板87的正面设有网格88；
35.网格88可以方便教师进行坐标的绘画，同时坐标，是理科常用辅助方法，常见有直线坐标系，平面直角坐标系，为了说明质点的位置、运动的快慢、方向等，必须选取其坐标系，在参照系中，为确定空间一点的位置，按规定方法选取的有次序的一组数据，叫做坐标，进而通过坐标方便学生理解。
36.本实用新型的工作原理及使用流程：
37.本实用新型，在使用时；
38.拉动线形板82和坐标板87进行移动，磁吸槽84对磁吸块85进行吸附，而磁吸块85通过与另一块磁吸块85之间高度的差距带动解析线86进行移动，从而形成线形分析图，同时通过不同的磁吸块85 在磁吸槽84内的高度形成柱形分析图，而坐标板87正面的网格88 可以方便教师进行坐标的绘画，同时坐标，是理科常用辅助方法，可以说明质点的位置、运动的快慢、方向等，便于学生在学习时，对于数值的起伏有一个直观的理解；
39.进电机启动带动两个螺杆3同向同速旋转，螺杆3旋转带动螺纹套5和防护壳a61向上移动，防护壳a61向上移动带动棉垫62在教板1的正面向上滑动，微型步进电机4反转带动棉垫62在教板1的正面向下移动，对教板1进行清理，而清理时产生的粉尘，通过抽气泵66的抽气管68、连接管69和抽气喷头610进行抽取，抽气泵66 抽气含有粉尘的空气后，通过排气管67将含有粉尘的空气排入集尘箱65内，集尘箱65内部的过滤板611对空气中的粉尘进行过滤，而过滤后的空气通过箱盖64上表面的出气孔612排出。
40.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：
1.一种多功能的初中数学教学装置，包括教板(1)，其特征在于：所述教板(1)正面的左右两侧分别开设有两个移动槽(2)，所述移动槽(2)内壁的下表面与螺杆(3)底端转动连接，所述螺杆(3)的顶端穿过移动槽(2)内壁上表面卡接的轴承与微型步进电机(4)的输出轴固接，所述微型步进电机(4)安装在教板(1)的上表面，且两个所述螺杆(3)的外表面均螺纹连接有螺纹套(5)，且两个所述螺纹套(5)相对的一面设有抽尘组件，所述教板(1)的左右两侧面分别开设有两个收缩槽(7)，且两个所述收缩槽(7)内分别设有教学组件。2.根据权利要求1所述的一种多功能的初中数学教学装置，其特征在于：所述抽尘组件包括与两个螺纹套(5)相对的一面固接的防护壳a(61)，所述防护壳a(61)内壁的左右两侧分别与连接管(69)的左右两侧面固接，所述连接管(69)的上下两侧面水平对称安装有若干抽气喷头(610)，且若干所述抽气喷头(610)穿过防护壳a(61)的内壁延伸至防护壳a(61)外部，所述防护壳a(61)的背面与棉垫(62)的正面固接，所述棉垫(62)的背面与教板(1)的正面贴合，所述连接管(69)的上表面通过抽气管(68)与抽气泵(66)的抽气端相连通，所述抽气泵(66)安装在防护壳b(63)内壁的上表面，所述防护壳b(63)的下表面与防护壳a(61)的上表面固接，所述防护壳b(63)的右侧面与集尘箱(65)的左侧面固接，所述抽气泵(66)的排气端通过排气管(67)与集尘箱(65)的左侧面相连通。3.根据权利要求2所述的一种多功能的初中数学教学装置，其特征在于：所述集尘箱(65)的上表面与箱盖(64)的下表面可拆卸连接，所述集尘箱(65)的内壁通过螺栓与过滤板(611)的外表面可拆卸连接，所述箱盖(64)的上表面对称开设有若干出气孔(612)，所述排气管(67)位于过滤板(611)下方。4.根据权利要求1所述的一种多功能的初中数学教学装置，其特征在于：所述教学组件包括开设在两个收缩槽(7)内壁上下两侧面的两个限位槽(81)，且两个所述限位槽(81)相互平行，且两个所述限位槽(81)内壁相远离的一面分别与限位板(83)的上表面和下表面滑动连接，且两个所述限位板(83)相远离的一面分别与线形板(82)的右侧面和坐标板(87)的左侧面固接。5.根据权利要求4所述的一种多功能的初中数学教学装置，其特征在于：所述线形板(82)的正面沿水平方向对称开设有若干磁吸槽(84)，所述磁吸槽(84)内壁的左右两侧面分别与磁吸块(85)的左右两侧面滑动连接，所述磁吸块(85)的正面与解析线(86)的一端固接。6.根据权利要求4所述的一种多功能的初中数学教学装置，其特征在于：所述坐标板(87)的正面设有网格(88)。

技术总结
本实用新型属于初中数学教学技术领域，尤其为一种多功能的初中数学教学装置，包括教板，所述教板正面的左右两侧分别开设有两个移动槽，所述移动槽内壁的下表面与螺杆底端转动连接，所述螺杆的顶端穿过移动槽内壁上表面卡接的轴承与微型步进电机的输出轴固接，通过线形板正面的磁吸槽对磁吸块进行吸附，而磁吸块通过与另一块磁吸块之间高度的差距带动解析线进行移动，从而形成线形分析图，同时通过不同的磁吸块在磁吸槽内的高度形成柱形分析图，而坐标板正面的网格可以方便教师进行坐标的绘画，同时坐标，是理科常用辅助方法，可以说明质点的位置、运动的快慢、方向等，便于学生在学习时，对于数值的起伏有一个直观的理解。对于数值的起伏有一个直观的理解。对于数值的起伏有一个直观的理解。


技术研发人员：王小峰 宋增华
受保护的技术使用者：王小峰
技术研发日：2021.10.26
技术公布日：2022/5/25