道德与法治教学用智能讲解台的制作方法

    专利查询2024-05-30  114



    1.本实用新型涉及讲解台技术领域,特别是涉及道德与法治教学用智能讲解台。


    背景技术:

    2.目前为了更好的进行道德与法治教学活动,有的讲解台越来越趋向于智能化,可以更快更方便制定教学方案,从而提高教学效率,现有的智能讲解台通常是通过一个可触屏式的显示屏作为交互面板,但是由于该交互面板长期暴露在空气中,容易粘附大量灰尘,需要特地寻找清洁工具进行清理,较为不便,为此我们提出道德与法治教学用智能讲解台。


    技术实现要素:

    3.为了克服现有技术的不足,本实用新型提供道德与法治教学用智能讲解台,通过设置清理机构,方便使用者对交互面板的外表面进行清理,以此保持洁净,从而便于使用者使用。
    4.为解决上述技术问题,本实用新型提供如下技术方案:道德与法治教学用智能讲解台,包括讲解台本体,所述讲解台本体顶部的一侧设置有交互面板,所述交互面板的外侧对称设置有两个相互平行的螺纹杆,两个所述螺纹杆的外侧滑动设置有移动条,所述移动条的一侧设置有连接条,所述连接条的一侧设置有固定条,所述固定条的一侧固定连接有清理条,所述连接条的顶部对称固定连接有两个固定柱,两个所述固定柱的顶部均开设有圆槽,两个所述圆槽的内部均滑动连接有圆块,两个所述圆块的底部均设置有弹簧,两个所述圆块的顶部均固定连接有活动柱,两个所述活动柱分别穿过两个固定柱的一端均与移动条的底部固定连接。
    5.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述交互面板的外表面依次固定连接有四个固定块,四个所述固定块的一侧均开设有凹槽,四个所述凹槽的一侧均开设有安装孔,且四个安装孔与凹槽相通,四个所述安装孔的内部均设置有紧固套,四个所述紧固套的中部均开设有与螺纹杆相适配的螺纹孔,四个所述螺纹孔的内部分别与两个螺纹杆的两端螺纹连接,所述连接条的底部对称开设有两个卡槽,两个卡槽的内部均固定设有第一磁铁,所述固定条顶端对称固定连接有两个圆形凸块,两个所述圆形凸块的顶部均固定连接有第二磁铁,且两个第二磁铁分别与两个第一磁铁相互吸附。
    6.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述清理条可为海绵。
    7.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述移动条的两端均开设有通孔,两个通孔的内部分别与两个螺纹杆的外表面套接。
    8.作为本实用新型的一种优选技术方案,每个所述紧固套均由大圆套和与大圆套底部固定连接的小圆套构成。
    9.作为本实用新型的一种优选技术方案,四个所述小圆套的外径尺寸分别与四个安装孔的内径尺寸相适配,四个安装孔的内部分别与四个小圆套的一端插接,且四个安装孔的内径尺寸分别大于四个凹槽内部的宽度尺寸。
    10.作为本实用新型的一种优选技术方案,每个所述大圆套的外表面均开设有防滑纹。
    11.与现有技术相比,本实用新型能达到的有益效果是:
    12.1、通过移动移动条,使得移动条顺着螺纹杆移动,移动条带动连接条移动,连接条带动固定条移动,从而使得清理条移动,此时弹簧处于被压缩状态,弹簧使得固定条带动清理条紧贴交互面板的外表面,利用来回移动的移动条,使得清理条对交互面板的外表面进行清理,从而便于保持交互面板的洁净,该设计不仅便于对交互面板的外表面进行清理,并且清洁效果较好,以此便于使用者使用交互面板;
    13.2、通过旋转同侧两个紧固套,使得紧固套上的螺纹孔与螺纹杆分离,然后往外抽动另一侧的两个紧固套,使得紧固套与安装孔分离,然后往外移动螺纹杆,使得螺纹杆从安装孔进入凹槽,随后出去,然后往螺纹杆上没有紧固套的一端移动移动条,使得移动条与螺纹杆分离,然后往下移动固定条,使得第一磁铁与第二磁铁分离,此时完成固定条和清理条的拆卸,该设计方便使用者清理或者更换清理条。
    附图说明
    14.图1为本实用新型的立体结构示意图;
    15.图2为本实用新型的图1中a处局部放大结构示意图;
    16.图3为本实用新型的移动条连接示意图;
    17.图4为本实用新型的固定块结构示意图;
    18.图5为本实用新型的紧固套连接示意图;
    19.其中:1、讲解台本体;2、交互面板;3、螺纹杆;4、移动条;5、连接条;6、固定条;7、清理条;8、活动柱;9、固定柱;10、圆槽;11、圆块;12、弹簧;13、第一磁铁;14、圆形凸块;15、第二磁铁;16、固定块;17、凹槽;18、安装孔;19、紧固套;20、螺纹孔;21、大圆套;22、小圆套。
    具体实施方式
    20.为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施例,进一步阐述本实用新型,但下述实施例仅仅为本实用新型的优选实施例,并非全部。基于实施方式中的实施例,本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例,都属于本实用新型的保护范围。下述实施例中的实验方法,如无特殊说明,均为常规方法,下述实施例中所用的材料、试剂等,如无特殊说明,均可从商业途径得到。
    21.实施例:
    22.如图1-图5所示,道德与法治教学用智能讲解台,包括讲解台本体1,讲解台本体1顶部的一侧设置有交互面板2,交互面板2的外侧对称设置有两个相互平行的螺纹杆3,两个螺纹杆3的外侧滑动设置有移动条4,移动条4的一侧设置有连接条5,连接条5的一侧设置有固定条6,固定条6的一侧固定连接有清理条7,连接条5的顶部对称固定连接有两个固定柱9,两个固定柱9的顶部均开设有圆槽10,两个圆槽10的内部均滑动连接有圆块11,两个圆块11的底部均设置有弹簧12,两个圆块11的顶部均固定连接有活动柱8,两个活动柱8分别穿过两个固定柱9的一端均与移动条4的底部固定连接;
    23.当需要对交互面板2的外表面进行清理时,移动移动条4,使得移动条4顺着螺纹杆3移动,移动条4带动连接条5移动,连接条5带动固定条6移动,从而使得清理条7移动,此时弹簧12处于被压缩状态,弹簧12使得固定条6带动清理条7紧贴交互面板2的外表面,利用来回移动的移动条4,使得清理条7对交互面板2的外表面进行清理,从而便于保持交互面板2的洁净,该设计不仅便于对交互面板2的外表面进行清理,并且清洁效果较好,以此便于使用者使用交互面板2。
    24.在其他实施例中,交互面板2的外表面依次固定连接有四个固定块16,四个固定块16的一侧均开设有凹槽17,四个凹槽17的一侧均开设有安装孔18,且四个安装孔18与凹槽17相通,四个安装孔18的内部均设置有紧固套19,四个紧固套19的中部均开设有与螺纹杆3相适配的螺纹孔20,四个螺纹孔20的内部分别与两个螺纹杆3的两端螺纹连接,连接条5的底部对称开设有两个卡槽,两个卡槽的内部均固定设有第一磁铁13,固定条6顶端对称固定连接有两个圆形凸块14,两个圆形凸块14的顶部均固定连接有第二磁铁15,且两个第二磁铁15分别与两个第一磁铁13相互吸附;
    25.当需要清理或者更换清理条7时,先旋转同侧两个紧固套19,使得紧固套19上的螺纹孔20与螺纹杆3分离,然后往外抽动另一侧的两个紧固套19,使得紧固套19与安装孔18分离,然后往外移动螺纹杆3,使得螺纹杆3从安装孔18进入凹槽17,随后出去,然后往螺纹杆3上没有紧固套19的一端移动移动条4,使得移动条4与螺纹杆3分离,然后往下移动固定条6,使得第一磁铁13与第二磁铁15分离,此时完成固定条6和清理条7的拆卸,安装时,将两个圆形凸块14分别插入与圆形凸块14相适配的两个卡槽内部,直到第一磁铁13与第二磁铁15完成吸附,此时初步将固定条6和清理条7安装于连接条5上,然后将移动条4套在螺纹杆3上,再将两个螺纹杆3上具有紧固套19的一端对准两个凹槽17卡进去,使得螺纹杆3顺着凹槽17进入安装孔18内部,然后水平移动两个螺纹杆3,使得该两个紧固套19分别与两个安装孔18插接,随后再反方向旋转另两个紧固套19,该两个紧固套19分别与两个螺纹杆3拧合,直到与安装孔18插接,完成限位即可,该设计方便使用者清理或者更换清理条7。
    26.在其他实施例中,清理条7可为海绵;
    27.方便利用海绵完成对交互面板2的清洁。
    28.在其他实施例中,移动条4的两端均开设有通孔,两个通孔的内部分别与两个螺纹杆3的外表面套接;
    29.方便移动条4能够利用两个通孔顺着两个螺纹杆3移动。
    30.在其他实施例中,每个紧固套19均由大圆套21和与大圆套21底部固定连接的小圆套22构成;
    31.方便利用小圆套22与安装孔18插接,完成螺纹杆3的固定,通过旋转大圆套21实现紧固套19转动的目的。
    32.在其他实施例中,四个小圆套22的外径尺寸分别与四个安装孔18的内径尺寸相适配,四个安装孔18的内部分别与四个小圆套22的一端插接,且四个安装孔18的内径尺寸分别大于四个凹槽17内部的宽度尺寸;
    33.方便四个小圆套22能够分别与四个安装孔18的内部插接,而又因为安装孔18的内径尺寸大于凹槽17内部的宽度尺寸,使得小圆套22不会从安装孔18进入凹槽17内部。
    34.在其他实施例中,每个大圆套21的外表面均开设有防滑纹;
    35.避免手部与大圆套21打滑。
    36.在本实用新型中,除非另有明确的规定和限定,第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触,也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且,第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方,或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方,或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
    37.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例,并不用来限制本实用新型,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

    技术特征:
    1.道德与法治教学用智能讲解台,包括讲解台本体(1),其特征在于:所述讲解台本体(1)顶部的一侧设置有交互面板(2),所述交互面板(2)的外侧对称设置有两个相互平行的螺纹杆(3),两个所述螺纹杆(3)的外侧滑动设置有移动条(4),所述移动条(4)的一侧设置有连接条(5),所述连接条(5)的一侧设置有固定条(6),所述固定条(6)的一侧固定连接有清理条(7),所述连接条(5)的顶部对称固定连接有两个固定柱(9),两个所述固定柱(9)的顶部均开设有圆槽(10),两个所述圆槽(10)的内部均滑动连接有圆块(11),两个所述圆块(11)的底部均设置有弹簧(12),两个所述圆块(11)的顶部均固定连接有活动柱(8),两个所述活动柱(8)分别穿过两个固定柱(9)的一端均与移动条(4)的底部固定连接。2.根据权利要求1所述的道德与法治教学用智能讲解台,其特征在于:所述交互面板(2)的外表面依次固定连接有四个固定块(16),四个所述固定块(16)的一侧均开设有凹槽(17),四个所述凹槽(17)的一侧均开设有安装孔(18),且四个安装孔(18)与凹槽(17)相通,四个所述安装孔(18)的内部均设置有紧固套(19),四个所述紧固套(19)的中部均开设有与螺纹杆(3)相适配的螺纹孔(20),四个所述螺纹孔(20)的内部分别与两个螺纹杆(3)的两端螺纹连接,所述连接条(5)的底部对称开设有两个卡槽,两个卡槽的内部均固定设有第一磁铁(13),所述固定条(6)顶端对称固定连接有两个圆形凸块(14),两个所述圆形凸块(14)的顶部均固定连接有第二磁铁(15),且两个第二磁铁(15)分别与两个第一磁铁(13)相互吸附。3.根据权利要求1所述的道德与法治教学用智能讲解台,其特征在于:所述清理条(7)可为海绵。4.根据权利要求1所述的道德与法治教学用智能讲解台,其特征在于:所述移动条(4)的两端均开设有通孔,两个通孔的内部分别与两个螺纹杆(3)的外表面套接。5.根据权利要求2所述的道德与法治教学用智能讲解台,其特征在于:每个所述紧固套(19)均由大圆套(21)和与大圆套(21)底部固定连接的小圆套(22)构成。6.根据权利要求5所述的道德与法治教学用智能讲解台,其特征在于:四个所述小圆套(22)的外径尺寸分别与四个安装孔(18)的内径尺寸相适配,四个安装孔(18)的内部分别与四个小圆套(22)的一端插接,且四个安装孔(18)的内径尺寸分别大于四个凹槽(17)内部的宽度尺寸。7.根据权利要求5所述的道德与法治教学用智能讲解台,其特征在于:每个所述大圆套(21)的外表面均开设有防滑纹。

    技术总结
    本实用新型公开了道德与法治教学用智能讲解台,包括讲解台本体,讲解台本体顶部的一侧设置有交互面板,交互面板的外侧对称设置有两个相互平行的螺纹杆,两个螺纹杆的外侧滑动设置有移动条,移动条的一侧设置有连接条,连接条的一侧设置有固定条,固定条的一侧固定连接有清理条,连接条的顶部对称固定连接有两个固定柱,两个固定柱的顶部均开设有圆槽,两个圆槽的内部均滑动连接有圆块,两个圆块的底部均设置有弹簧,两个圆块的顶部均固定连接有活动柱,两个活动柱分别穿过两个固定柱的一端均与移动条的底部固定连接。通过设置清理机构,方便使用者对交互面板的外表面进行清理,以此保持洁净,从而便于使用者使用。从而便于使用者使用。从而便于使用者使用。


    技术研发人员:张亚梅
    受保护的技术使用者:张亚梅
    技术研发日:2021.12.01
    技术公布日:2022/5/25
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