一种透气性好的校服的制作方法

1.本实用新型涉及校服领域，尤其涉及一种透气性好的校服。


背景技术：

2.学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。随着生活的提高，人们对校服的质量和功能要求越来越高，然而，现在大多校服的透气性较差，在夏天时，学生容易出汗，尤其在上室外的体育课，穿戴不舒适，不利于孩子的身心健康。对年纪较小的孩子，孩子摔倒时，孩子容易受伤，尤其是孩子的肘关节和膝关节长期磕磕碰碰，现有的校服未能很好的对孩子起到保护作用。


技术实现要素：

3.因此，针对上述的问题，本实用新型提出一种透气性好的校服。其解决了校服透气性差，难以对孩子起到保护作用的技术问题。
4.为实现上述目的，本实用新型采用了以下技术方案：
5.一种透气性好的校服，包括校服主体，所述校服主体包括校服上衣和校服下衣，所述校服主体包括由外至内依次叠加设置的透气层、连接层和亲肤层，所述透气层与所述亲肤层上设有复数个透气孔，所述连接层包括复数个单丝，所述单丝一端连接于透气层，所述单丝的另一端连接于亲肤层；所述校服下衣两个臀部处分别设有第一缓冲部，所述第一缓冲部包括复数个连接于亲肤层的网布、设于网布和亲肤层之间的棉花，所述校服下衣的两个膝盖部和所述校服上衣的两个肘部分别设有第二缓冲部，所述第二缓冲部包括设于亲肤层上缓冲棉，所述缓冲棉上设有复数个缓冲孔。
6.进一步的：
7.所述单丝包括设于中部的复数个弹性纤维、复数个缠绕于弹性纤维外侧的石墨烯纤维。
8.所述透气层的透气孔与所述亲肤层上的透气孔交错设置。
9.所述校服上衣和所述校服下衣上分别设有荧光部。
10.所述亲肤层为蚕丝面料。
11.所述透气层由复数个石墨烯纱线和涤纶纱线交织而成，两个相邻的石墨烯纱线之间具有三条涤纶纱线。
12.通过采用前述技术方案，本实用新型的有益效果是：
13.本实用新型透气层与亲肤层上的透气孔具有透气功能，透气层与亲肤层通过单丝连接，透气层与亲肤层之间形成的缓存空间的大小可变化，不仅使得校服主体更有层次感，且使得校服主体的透气性和排汗效果更好；学生长期坐着上课，第一缓冲部具有缓冲作用，防止学生长期坐着上课血液不循环，影响学生的健康，第一缓冲部可提高校服下衣的舒适性；当膝盖部和肘部发生碰撞时，第二缓冲部可很好地保护两个膝盖部和两个肘部，第一缓冲部和第二缓冲部可很好地保护学生；进一步的，单丝包括设于中部的复数个弹性纤维、复数个缠绕于弹性纤维外侧的石墨烯纤维，单丝不仅具有弹性，且石墨烯纤维强度高，单丝不容易扯断，拉伸后易恢复；进一步的，透气层的透气孔与亲肤层上的透气孔交错设置，可有效地防止风或者灰尘直接吹入人体皮肤，具有一定的防尘作用；进一步的，荧光部在夜间会发亮，有助于车辆看到学生；进一步的，透气层具有石墨烯纱线，石墨烯纱线具有抗菌、抗静电、防紫外线的作用，且可增强透气层的韧性。
附图说明
14.图1是本实用新型的结构示意图；
15.图2是校服主体的截面图；
16.图3是校服主体位于第一缓冲部的剖视图；
17.图4是校服主体位于第二缓冲部的剖视图；
18.图5是单丝的剖视图；
19.图6是透气层的结构示意图。
具体实施方式
20.现结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。
21.参考图1至图6，本实施例提供一种透气性好的校服，包括校服主体1，校服主体1包括校服上衣11和校服下衣12，校服主体1包括由外至内依次叠加设置的透气层13、连接层14和亲肤层15，透气层13与亲肤层15上设有复数个透气孔10，透气层13的透气孔10与亲肤层15上的透气孔10交错设置。连接层14包括复数个单丝140，单丝140一端连接于透气层13，单丝140的另一端连接于亲肤层15，单丝140包括设于中部的复数个弹性纤维1401、复数个缠绕于弹性纤维1401外侧的石墨烯纤维1402。透气层13由复数个石墨烯纱线131和涤纶纱线132交织而成，两个相邻的石墨烯纱线131之间具有三条涤纶纱线132。校服下衣12两个臀部处分别设有第一缓冲部16，第一缓冲部16包括复数个连接于亲肤层15的网布161、设于网布161和亲肤层15之间的棉花162，校服下衣12两个膝盖部和校服上衣11的两个肘部分别设有第二缓冲部17，第二缓冲部17包括设于亲肤层15上缓冲棉，缓冲棉上设有复数个缓冲孔170。校服上衣11和校服下衣12上分别设有荧光部18。
22.上述荧光部18为荧光材料制成，为公知的材料，在此不再赘述，校服主体1也可不设置荧光部18，具体根据情况设置。
23.上述弹性纤维1401、上述涤纶纱线132、上述石墨烯纤维1402、上述石墨烯纱线131、上述涤纶纱线132、上述缓冲棉、上述棉花162均为公知的材料，在此不再赘述。
24.上述亲肤层15为蚕丝面料或其他亲肤面料，为公知的材料，在此不再赘述。
25.上述单丝140也可为其他弹性材料，具体根据情况设置。
26.上述透气层13也可为其他面料结构，在此不再赘述。
27.本实用新型的工作方式是：
28.校服主体1穿于学生身上，气体可通过透气孔10，透气层13与亲肤层15之间形成的缓存空间的大小可变化，不仅使得校服主体1更有层次感，且使得校服主体1的透气性和排汗效果更好；学生长期坐着上课，第一缓冲部16具有缓冲作用，防止学生长期坐着上课血液不循环，影响学生的健康，第一缓冲部16可提高校服下衣12的舒适性，当臀部、膝盖部和肘部发生碰撞时，第一缓冲部16和第二缓冲部17可很好地保护学生，防止学生受伤；夜间时，荧光部18发亮，有助于车辆看到学生，保证学生的安全。
29.尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本实用新型，但所属领域的技术人员应该明白，在不脱离所附权利要求书所限定的本实用新型的精神和范围内，在形式上和细节上可以对本实用新型做出各种变化，均为本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种透气性好的校服，包括校服主体，所述校服主体包括校服上衣和校服下衣，其特征在于：所述校服主体包括由外至内依次叠加设置的透气层、连接层和亲肤层，所述透气层与所述亲肤层上设有复数个透气孔，所述连接层包括复数个单丝，所述单丝一端连接于透气层，所述单丝的另一端连接于亲肤层；所述校服下衣两个臀部处分别设有第一缓冲部，所述第一缓冲部包括复数个连接于亲肤层的网布、设于网布和亲肤层之间的棉花，所述校服下衣的两个膝盖部和所述校服上衣的两个肘部分别设有第二缓冲部，所述第二缓冲部包括设于亲肤层上缓冲棉，所述缓冲棉上设有复数个缓冲孔。2.根据权利要求1所述的一种透气性好的校服，其特征在于：所述单丝包括设于中部的复数个弹性纤维、复数个缠绕于弹性纤维外侧的石墨烯纤维。3.根据权利要求1所述的一种透气性好的校服，其特征在于：所述透气层的透气孔与所述亲肤层上的透气孔交错设置。4.根据权利要求1所述的一种透气性好的校服，其特征在于：所述校服上衣和所述校服下衣上分别设有荧光部。5.根据权利要求1所述的一种透气性好的校服，其特征在于：所述亲肤层为蚕丝面料。6.根据权利要求1所述的一种透气性好的校服，其特征在于：所述透气层由复数个石墨烯纱线和涤纶纱线交织而成，两个相邻的石墨烯纱线之间具有三条涤纶纱线。

技术总结
本实用新型涉及一种透气性好的校服，包括校服主体，所述校服主体包括校服上衣和校服下衣，所述校服主体包括由外至内依次叠加设置的透气层、连接层和亲肤层，所述透气层与所述亲肤层上设有复数个透气孔，所述连接层包括复数个单丝，所述单丝一端连接于透气层，所述单丝的另一端连接于亲肤层；所述校服下衣两个臀部处分别设有第一缓冲部，所述校服下衣的两个膝盖部和所述校服上衣的两个肘部分别设有第二缓冲部。本实用新型透气层与亲肤层通过单丝连接，校服主体的透气性和排汗效果好，第一缓冲部和第二缓冲部可很好地保护学生，解决了校服透气性差，难以对孩子起到保护作用的技术问题。题。题。


技术研发人员：曾锡平 陈秀珍
受保护的技术使用者：泉州宏宇服装有限公司
技术研发日：2021.04.09
技术公布日：2022/5/25