本技术涉及一种教学桌椅尤其是可以午睡的教学桌椅。
背景技术：
1、记忆中上学的时候午睡都是趴在桌子上的，不利于学生的骨骼发育，随着时代发展为了学生的身体发展，午睡更舒适，能够获得更好的休息，市面上也出现多种适用午睡的课桌椅，例如公开号为：cn112107132a的在课桌椅上实现午睡功能的方法及两用课桌椅，结构复杂，调节麻烦。另外将课桌作为躺板，座椅与课桌之间存在连接间隙存在安全隐患。本申请为简化变形步骤，提供一种更为安全实用的教学桌椅。
技术实现思路
1、为了为学生提供舒适的午睡方案，本实用新型提供一种午睡用教学桌椅，变形方便，舒适安全。
2、本实用新型采用的技术方案为：一种午睡用教学桌椅，包括课桌与椅子，椅子包括椅背、座板以及椅腿，椅背与座板之间通过铰接件连接，椅背上设有可展开的头枕板。铰接件为棘齿铰链。
3、作为午睡用教学桌椅的优选方案之一，椅背上端设有容纳头枕板的开槽，头枕板滑设在开槽内。
4、作为午睡用教学桌椅的优选方案之一，头枕板一端通过棘齿铰链固定在椅背上端。
5、进一步的提供宽敞的空间，课桌包括桌斗与桌腿，桌斗远离开口一端铰接在桌腿上且可固定角度翻起，为午睡提供宽敞空间。桌斗与桌腿之间采用伸缩定位杆实现桌斗固定角度翻起。
6、作为午睡用教学桌椅的优选方案之一，还包括设置在课桌下端用于搁腿的脚凳。桌腿下端设有横向连杆，脚凳上凸设有靠贴在横向连杆上的台阶。脚凳上设有抽屉。正常入座后脚可以放在地面上，躺下后由于身体后倾腿部应沿膝盖上移，因此设置脚凳使姿势更为合理，另一方面由于躺下后身体位于斜面上，椅面对身体不能很好的固定，采用脚凳也能起到分担作用力，避免身体滑落。
7、本实用新型有益效果在于：只需简单三步即可实现变形，靠背调节，头枕板调节，桌斗上翻，每个步骤也只需一个动作，靠背后折头枕板拉出或翻起，桌斗抬起，使用极为简单，其次结构简单仅采用铰接结构实现午睡方案。采用脚凳也能起到分担作用力，避免身体滑落。
1.一种午睡用教学桌椅，包括课桌（1）与椅子（2），其特征在于：所述椅子（2）包括椅背（21）、座板以及椅腿（23），所述椅背（21）与座板之间通过铰接件连接，所述椅背（21）上设有可展开的头枕板（24）；所述课桌（1）包括桌斗（11）与桌腿（12），所述桌斗（11）远离开口一端铰接在桌腿（12）上且可固定角度翻起，为午睡提供宽敞空间。
2.根据权利要求1所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：所述铰接件为棘齿铰链（4）。
3.根据权利要求1所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：所述椅背（21）上端设有容纳头枕板（24）的开槽（25），所述头枕板（24）滑设在所述开槽（25）内。
4.根据权利要求1所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：所述头枕板（24）一端通过棘齿铰链（4）固定在椅背（21）上端。
5.根据权利要求1所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：所述桌斗（11）与桌腿（12）之间采用伸缩定位杆（13）实现桌斗（11）固定角度翻起。
6.根据权利要求1所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：还包括设置在课桌（1）下端用于搁腿的脚凳（3）。
7.根据权利要求6所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：所述桌腿（12）下端设有横向连杆（14），所述脚凳（3）上凸设有靠贴在横向连杆（14）上的台阶（31）。
8.根据权利要求7所述的午睡用教学桌椅，其特征在于：所述脚凳（3）上设有抽屉。
