一种防近视课桌的制作方法

1.本发明涉及学习用品，具体涉及一种具有防近视功能的课桌。


背景技术：

2.已有的预防近视的课桌所采用的限制眼睛靠近书写区的功能件都比较容易损坏，如下巴托等，这些附加件不仅很容易损坏，而且难以维护和更换，还容易分散注意力，不适合活蹦乱跳的集体环境——教室，也没有能够解决书写姿势不正确的根本原因。导致儿童、青少年近视的原因是书写过程中眼睛离书本太近，而眼睛离书本太近的驱动因素是：书本在水平桌面上，抬头挺胸的目光也是水平的，因此，抬头挺胸时的目光不会自如地投射到需要阅读和书写的书本上；要书写就需要大幅度低头才能使目光注视到需要书写的书本上，这样，低头就成为书写的刚性需求。低头的刚性需求加之儿童身高、臂长的限制，很容易产生不规范的书写姿势；因此，改变书写面的方向、增加书写区域与桌沿的距离是解决问题的根本措施。


技术实现要素：

3.本发明所要解决的技术问题是：提供一种防近视课桌，解决同类技术中使用的功能件易损、难以维护和更换，且容易分散注意力等问题。
4.为解决上述问题，本发明所采取的技术方案为：一种防近视课桌，包含有桌腿、桌仓、水平隔离区桌面、倾斜隔离区桌面、倾斜书写区桌面、书本托条、弹性压绳、压绳挂钩等；
5.所述水平隔离区桌面与水平面平行；
6.所述倾斜隔离区桌面和所述倾斜书写区桌面所处平面与水平面之间的夹角在30
°
至60
°
之间，二者以所述书本托条为界；
7.所述书本托条与水平面平行，由底面、内沿、外沿构成，外沿高出底面；
8.所述书本托条的内沿镶嵌入所述倾斜书写区桌面之中，底面与所述倾斜书写区桌面垂直；
9.所述弹性压绳在松弛状态下的长度小于所述倾斜书写区桌面的宽度，两端带有所述压绳挂钩；
10.所述压绳挂钩可以挂在所述倾斜书写区桌面的左右两边；
11.优选地，所述倾斜隔离区桌面和所述倾斜书写区桌面处于同一平面，且与水平面之间的夹角为45
°
.
12.优选地，所述水平隔离区桌面的纵向长度8厘米至16厘米之间，依据低、中、高年级所需确定；所述倾斜隔离区桌面的坡长在5厘米至9厘米之间，依据低、中、高年级所需确定；所述倾斜书写区桌面的坡长分别在20厘米至30厘米之间，依据低、中、高年级所需确定。
13.本发明所取得的有益效果是：克服了同类技术中采用限制眼睛靠近书写区的功能件都比较容易损坏，而且难以维护和更换，还容易分散注意力的缺点，解决了抬头挺胸时的目光不能自如地投射到需要阅读和书写的书本上的问题，使书写能够以抬头挺胸的姿态进
行，为保持正确的阅读和书写姿态提供了可靠实用的环境，从而起到了有效预防近视的作用。
附图说明
14.图1为书本托条结构示意图；图中，1.外沿，2.底面，3.内沿。
15.图2为本发明整体结构示意图；图中，1.桌腿，2.桌仓，3.水平隔离区桌面，4.倾斜隔离区桌面，5.倾斜书写区桌面，6.书本托条，7.弹性压绳，8.压绳挂钩。
具体实施方式
16.下面结合本发明的实施例进一步清楚地说明本发明的技术方案：
17.如图1所示，采用现有的可升降桌腿和卓仓。桌面采用木质材料，由水平部分和倾斜部分组成；水平部分处于水平面，为水平隔离区桌面；倾斜部分与水平面夹角为45
°
，又分为倾斜隔离区桌面和倾斜书写区桌面，倾斜隔离区桌面与倾斜书写区桌面的分界线平行于水平面。书本托条为金属材质，内沿与底面同厚3毫米，外沿高出底面3毫米，呈现l状，底面宽度20毫米，长度等于倾斜书写区桌面的宽度。在倾斜隔离区桌面和倾斜书写区桌面的分界线上开挖一条镶嵌槽，其宽度等于书本托条的底面厚度3毫米，深度等于6毫米，槽内涂以胶水，将书本托条的底面镶嵌入镶嵌槽中。弹性压绳在松弛状态下的长度等于倾斜书写区桌面的宽度的二分之一，两端带有压绳挂钩，压绳挂钩的挂口宽度等于倾斜书写区桌面的厚度，压绳和压绳挂钩附带两套备用。
18.本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。


技术特征：
1.一种防近视课桌，包含有桌腿、桌仓，其特征在于：由桌腿、桌仓、水平隔离区桌面、倾斜隔离区桌面、倾斜书写区桌面、书本托条、弹性压绳、压绳挂钩构成所述的一种防近视课桌；所述水平隔离区桌面与水平面平行；所述倾斜隔离区桌面和所述倾斜书写区桌面所处平面与水平面之间的夹角在30
°
至60
°
之间，二者以所述书本托条为界；所述书本托条与水平面平行，由底面、内沿、外沿构成，外沿高出底面；所述书本托条的内沿镶嵌入所述倾斜书写区桌面之中，底面与所述倾斜书写区桌面垂直；所述弹性压绳在松弛状态下的长度小于所述倾斜书写区桌面的宽度，两端带有所述压绳挂钩；所述压绳挂钩可以挂在所述倾斜书写区桌面的左右两边。2.根据权利要求1所述的一种防近视课桌，其特征在于：所述倾斜隔离区桌面和所述倾斜书写区桌面处于同一平面，且与水平面之间的夹角为45
°
。3.根据权利要求1所述的一种防近视课桌，其特征在于：所述水平隔离区桌面的纵向长度在8厘米至16厘米之间；所述倾斜隔离区桌面的坡长在5厘米至9厘米之间；所述倾斜书写区桌面的坡长在20厘米至30厘米之间。

技术总结
一种防近视课桌，属于学习用品，解决同类技术中限制眼睛靠近书写区的功能件易损且易分散注意力等问题。由桌腿、桌仓、水平隔离区桌面、倾斜隔离区桌面、倾斜书写区桌面、书本托条、弹性压绳、压绳挂钩组成；水平隔离区桌面与水平面平行；倾斜隔离区桌面和倾斜书写区桌面与水平面之间的夹角为45


技术研发人员：章晓凤 何淑兰 王东暄 张守华 闫向洲
受保护的技术使用者：闫向洲
技术研发日：2021.11.18
技术公布日：2022/5/25